Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 36- ab 4 Monaten
Pädagogisches Profil
- Wald- und Umweltpädagogik
- Schwerpunkt Bewegung
- Schwerpunkt Ernährung
Kurzinfo
Die Johanniter-Kindertagesstätte Kirchherten ist eine 2-gruppige Einrichtung Das Wohl jedes einzelnen Kindes steht bei uns im Vordergrund. In familiärer Atmosphäre erleben die Kinder die Einrichtung als Gemeinschaft, in der ein wertschätzender Umgang miteinander gelebt wird. Wir schaffen den Kindern eine bildungsfördernde Umgebung, in der sie sich zu einer selbständigen Persönlichkeit entwickeln können. Die Kinder sollen unterstützt und gefördert werden und nicht „geformt“ werden.
Gemeinsam auf Werte vertrauen oder einfach die Johanniter Weisheit: aus Liebe zum Leben
Ganz gleich aus welchen Kulturkreisen die Kinder stammen – wir vermitteln und leben partnerschaftliches Miteinander. Dabei sind es Werte wie Nächstenliebe, Hilfsbereitschaft und Toleranz, die wir an Ihre Kinder weitergeben. So eignen sie sich soziale Fähigkeiten an und lernen auch schwierige Situationen im Leben zu meistern.
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Schließungszeiten
Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien, werden jährlich mit dem Rat der Tageseinrichtung abgestimmt und den Eltern rechtzeitig für ihre Planung bekannt gegeben:
1. an einem Karnevalstag
2. eine Woche Osterferien
3. Tage in den Weihnachtsferien
4. 3 Wochen in den Sommerferien
4. 2 Konzeptionstage
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Team
In unserer Kita arbeiten 7 Fachkräfte/Erzieher/innen,
1-2 Jahrespraktikanten,
ein Hausmeister,
Küchenkraft,
Haushaltskraft,
Reinigung durch Reinigungsfirma und somit geschultes Reinigungspersonal auf hohen hygienischen Standart wird geachtet
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Innen
- Viel Spielraum/Bildungsraum in verschiedenen Themenräumen
- Viel Platz für Bewegung auch in der Kita.
- Die Nestgruppe ist genau an die Bedürfnisse des Alters von 0-3 angepasst. Im Schlafraum mit unterschiedlichen Betten kommen die Kinder zur Ruhe.
- Auf eine ästhetische, ansprechende und nicht überreizte Raumausstattung legen wir großen Wert.
- Das Gebäude gibt Kindern, Erzieherinnen und Eltern Raum für das Erleben eines modernen pädagogischen Konzepts. Die Erzieherinnen wollen Selbständigkeit und Eigeninitiative der Kinder fördern und die Entfaltung der geistigen Fähigkeiten und Interessen der Kinder unterstützen.
- Neben den Gruppenräumen stehen ein Mehrzweckraum, ein Forscherlabor zur Verfügung, um den kindlichen Bewegungsdrang auszuleben.
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Außen
- Unsere Kita befindet sich im beschaulichen Ort Kirchherten und liegt in einer Verkehrsberuhigten Seitenstraße, rings von Gärten umgeben.
- Unsere Kindertagesstätte verfügt über ein geräumiges Außengelände, zu dem jede Gruppe einen direkten Zugang hat. Vor den Gruppen befindet sich jeweils die Terrasse mit Sitzmöglichkeiten. Rund um das U3 Gelände wurde eine Hainbuchenhecke angepflanzt. Das Außengelände unterteilt sich in Grünflächen und Hügellandschaften, aufgelockert durch einheimische Bäume und Sträucher. Es ist bewusst sehr natürlich gehalten, um Lebensbereiche für Kleintiere und Insekten zu sichern. Zusammen mit den Kindern wurden Nutz.-Kräuter.-und Blumenbeete sowie für jede Gruppe ein Hochbeet angelegt, die über das Jahr gepflegt werden.
- An Spiel-und Aktionsmöglichkeiten befinden sich im Außengelände Sandkästen/ Kuschelmulden, wovon der größere mit einer Seillandschaft, sowie mit Sandküchen ausgestattet sind. Ein weitere Spielmöglichkeit bietet eine Wassermatschanlage, die den Kindern die Möglichkeit zum matschen und experimentieren gibt. Ein befestigter Weg rund um die große Hügellandschaft kann mit unterschiedlichen Fahrzeugen befahren werden. Viele verschiedene wertfreie Materialien stehen den Kindern zum Erleben der Natur zur Verfügung.
- Unsere Kindertagesstätte ist direkt neben der evangelischen Kirche Kirchherten.
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Pädagogisches Profil
Unsere Schwerpunkte / Pädagogische Arbeit
- Auf dem Weg zur Kneipp-Kita:Die Umsetzung der fünf Kneippschen Elemente in unserer Kita -Auf dem Weg zur zertifizierten Kneipp-Kita
- Hier ist wichtig zu sagen, dass es nicht das Ziel ist, therapeutische Maßnahmen in der Kita durchzuführen.
- Vielmehr, sollen die Kinder ganz speziell nach pädagogischen Grundsätzen gefördert werden. So sollen die Kneippschen Elemente in einem sinnvollen Zusammenhang verknüpft werden.
- Das Ziel ist es, dass alle Bereiche mit einander verschmelzen und ein ganzes ergeben. Körper, Geist und Seele gehören zusammen und der ganze Körper kann sich nur gesund entwickeln, wenn aus ihnen eine Einheit wird
- Was bedeutet das für die Fachkräfte:Ab nächstes Jahr werden die Erzieher zur Kneipp-Gesundheitserzieher ausgebildet.Die Kita soll zertivizierte Kneipp Kita werden
- Jahrelange Erfahrung bei der Betreuung der 0 bis unter 3-Jährigen
- Einmal im Monat Gottesdienste die sehr spielerisch von unserer Pfarrerin gestaltet werden. Den Glauben leben: Wir leben christliche Werte, feiern religiöse Feste und vermitteln den Kindern das nötige Hintergrundwissen. Positives Denken, Hoffnung und Werte machen Kinder stark und führen sie zum Selbstbewusstsein. Außerdem wurde unsere Kindertagesstätte auf dem Grundstück der evangelischen Kirchengemeinde Kirchherten erbaut
- Natur mit allen Sinnen entdecken: Dazu lädt unser, mit einem Natur/- und Erlebnispädagogen neu gestaltetes Außengelände, jeden Tag bei Wind und Wetter ein. Außerdem finden auch regelmäßige Spaziergänge in die nähere Umgebung des Ortes statt, bei denen die Kinder die jahreszeitlichen Veränderungen ihrer Umwelt wahrnehmen können (Beobachten der Landwirte aus dem Ort z. B. bei der Kartoffelernte)
- Partizipation: Umsetzung und Entwicklung im Alltag von partizipativer Mit-/ und Selbstbestimmungsrechte der Kinder und Eltern
- Positive Lebensbedingungen für Kinder und ihre Familien schaffen
- Bildung durch die Arbeit in Projekt und Kleingruppen (Musikprojekt Instrumente/Gesang, Theater, Cheerleadern, Fußball, usw. )
- Kinderparlamente und Kinderkonferenzen 7demokratie schon auf Kindesbeinen
- Regelmäßige Elternabende/Elternsprechtage und Beratungsgespräche
- Bildungsberichte und Bildungsbücher
- Schaffung einer harmonischen Umgebung mit viel Platz für verschiedene Persönlichkeiten
- Musikalische Frühförderung in verschiedenen Projektgruppen
- Bewegungsintensives arbeiten mit den Kindern(Sportfest,Turnen auf dem Sportplatz und in der großen Turnhalle)
- Regelmäßiges Gehwegtraining/Verkehrstraining
- Tägliche Bildungskreise
- Viel Spielraum/Bildungsraum in verschiedenen Themenräumen
- Die Lebenssituation jedes einzelnen Kindes berücksichtigen
- Dem Kind zur größtmöglichen Selbstständigkeit und Eigenaktivität verhelfen
- Die Entfaltung der geistigen Fähigkeiten und Interessen des Kindes unterstützen
- Dem Kind Grundwissen über seinen Körper vermitteln und seine körperliche Entwicklung fördern
- Kinder sind Akteure ihrer eigenen Bildung, denen wir die notwendigen Anregungen bieten (Hilf mir, es selbst zu tun!)
- Familien/Kindergartenfeste
- Elternarbeit und miteinander vereinbaren
- Enge sehr Gruppenübergreifende Arbeit für ein angenehmes Kita Klima
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Kooperation und Vernetzung
Zur Unterstützung der pädagogischen Arbeit, und um ein umfassendes Spektrum sozialer Dienstleistungen für die ganze Familie anzubieten, arbeitet die Tageseinrichtung mit folgenden Institutionen regelmäßig zusammen:
Schulen, ev. und kath. Kirche, Gesundheitsamt, Kinderarzt, Zahnarzt, Polizei, Feuerwehr, sozialpädiatrisches Zentrum, Kloster Residenz, Beratungsstelle der Diakonie, Logopäden oder andere Therapeuten werden auf Wunsch der Eltern im Bedarfsfall eingeschaltet.
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Zusammenarbeit mit Eltern
Durch eine vertrauensvolle Zusammenarbeit der ErzieherInnen und der Eltern wird die bestmögliche Entwicklungsbegleitung des Kindes möglich. Wir laden Sie ein, aktiv am Leben unserer Einrichtung teilzunehmen. Unsere Kindertagesstätte steht allen Familien offen. Beim Anmeldegespräch bekommen Sie erste wichtige Informationen. Sie lernen unser Haus kennen und können gerne Fragen zur Konzeption und zu unserem Haus im Allgemeinen stellen. Vor diesem Hintergrund gibt es verschieden Formen des Austausches:
Vertragsgespräch
Erstgespräch/Hausbesuch-wird bei uns für die U3 Kinder angeboten
Festgelegte jährliche Entwicklungsgespräche zum einzelnen Kind im Rahmen von Elternsprechtagen. Auf Wunsch bzw. Bedarf öfter.
Hospitationen mit anschließendem Austausch
Beteiligung bei Projekten, Festen, Ausflügen etc.
Elternnachmittage und Abende mit Austausch zum Jahresablauf und pädagogischen Themen
Elternversammlungen mit anschließendem gemütlichen Beisammensein
Sitzungen des Elternrates und des Rates der Tageseinrichtung
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Angebote
Viele Angebote die die Säulen von Kneipp zur Lebensordnung stärken:
Alles staht im Mittelpunkt der Umweltbewussten Lebensweise und des Nachhaltigkeitsgedanken
Säule 1: Bewegung: Yoga, Walken, Turnen, viel Bewegung im Freien-auch angeleitet,Cheerleading/Tanzgenügend, Freifläche mit gut angelegten Spiel- und Bewegungsräumen
Säule 2: Ernährung:Kinder lieben es, ihre Speisen selbst aktiv zuzubereiten und dabei zu experimentieren und kreativ tätig zu werden.
Angebote bzw. Projekte sowie Vermittlung von Wissen,Eigene Herstellung von Speisen, Brotbacktag, Eigener anbau von Gemüse,Einkaufen im Hofladen
Die Kinder erfahren in Angeboten die Herkunft von Lebensmitteln, wie sie erwirtschaftet werden, wie man sie aufbereitet, auf was beim Einkauf beachtet werden sollte. Sie erkunden den Nahrungskreislauf.
Säule 3: Heilpflanen und Kräuter:Beobachtungsgänge und Exkursionen zum Sammeln von Kräutern.Gestalten von Nachschlagewerken (gepresste Kräuter, Blüten, Blätter aufkleben). Eigenes Herbarium für jedes Kind, Pflantagebuch,Kräutergarten oder Kräuterbeet anlegen und pflegenTees herstellen, Teerituale durchführen,Kräuter frisch gefrostet oder getrocknet verwenden,Nutzung von Massageölen
Säule 4 Wasser: Armgüsse, Wassertreten, Tauwandern,Handgüsse, Fussgüsse
Säule 5 Balance: ein Leben, ausgerichtet an der Jahresuhr
• gemeinsame Unternehmungen in Familie und Gruppe
• Streicheleinheiten und (vom Kind bestimmter) Körperkontakt
• Anerkennung und Lob durch Angebote stärken
• in der Gruppe am Tun beteiligt sein
• Vertrauen in das Wissen und Können und in das zu Erlernende setzen und in Projekten fördern
• Ermuntern und Loslassen zu Eigeninitiative bis hin zur aktiven Selbstständigkeit
• klare Formulierungen – Klare Grenzen setzen durch das gemeinsame tun im Alltag
Lernangebote:
• gezielter und verantwortlicher Medieneinsatz
• angenehme Atmosphäre
• gesunde Raumbedingungen
• regelmäßige Luftzufuhr
• sinnvoller ökologischer Umgang in der kindlichen Umwelt
• elementarer Wissenserwerb durch Projektarbeit und Lernangebote
• Förderung der Sinne und der Kreativität
Entspannung fühlen, erlernen und einsetzen:
• ausreichender Schlaf- und Ruhephasen während des Tages
• feststellen wann der eigene Körper eine Auszeit braucht
• Kennenlernen verschiedener Entspannungsrituale: Muskelentspannung, Autogenes Training, Yoga, Phantasiereisen, Entspannung über die Atmung usw.
Interesse geweckt: Gerne können Sie sich vor Ort davon überzeugen und Fragen stellen:-)
Vorschularbeit und Angebote beginnen bei uns am 1. Tag des Kindergartens. natürlich nehmen die gezielten Angebote in dem letzten Jahr vor der Grundschule zu und betreffen dann, auch nur die Abgangkinder. Viele Spannende Projekete runden das Jahr ab. Regelmäßiges Vorschuleulentreffen, Brandschutzprojekt Verkehrsprojekt mit Schulwegführerschein,Naturdetektive, Apfelprojekt, Bienenprojekt, Ersthelfer von Morgen, NaBu Projekt, Abschlussübernachtung auf dem Ponyhof usw.
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