Johanniter Kindertagesstätte Kaster

Innen

Viel Spielraum/Bildungsraum in verschiedenen Themenräumen.

Viel Platz für Bewegung auch in der Kita.

Die Nestgruppe ist genau an die Bedürfnisse des Alters von 0-3 angepasst. Im Schlafraum mit unterschiedlichen Betten kommen die Kinder zur Ruhe.

Auf eine ästhetische, ansprechende und nicht überreizte Raumausstattung legen wir großen Wert.

Das Gebäude gibt Kindern, Erzieherinnen und Eltern Raum für das Erleben eines modernen pädagogischen Konzeptes.

Die Erzieherinnen wollen Selbständigkeit und Eigeninitiative der Kinder fördern und die Entfaltung der geistigen Fähigkeiten und Interessen der Kinder unterstützen.

Pädagogisches Profil

Die Johanniter-Kindertagesstätte Kaster ist eine 4-gruppige Einrichtung.

Das Wohl jedes einzelnen Kindes steht bei uns im Vordergrund. In familiärer Atmosphäre erleben die Kinder die Einrichtung als Gemeinschaft, in der ein wertschätzender Umgang miteinander gelebt wird. Wir schaffen den Kindern eine bildungsfördernde Umgebung, in der sie sich zu einer selbständigen Persönlichkeit entwickeln können. Die Kinder sollen unterstützt und gefördert werden und nicht „geformt“ werden.

Gemeinsam auf Werte vertrauen oder einfach die Johanniter Weisheit: „Aus Liebe zum Leben“.

Ganz gleich aus welchen Kulturkreisen die Kinder stammen – wir vermitteln und leben partnerschaftliches Miteinander.

Dabei sind es Werte wie Nächstenliebe, Hilfsbereitschaft und Toleranz, die wir an Ihre Kinder weitergeben. So eignen sie sich soziale Fähigkeiten an und lernen auch schwierige Situationen im Leben zu meistern.

Zusammenarbeit mit Eltern

Durch eine vertrauensvolle Zusammenarbeit der ErzieherInnen und den Eltern wird die bestmögliche Entwicklungsbegleitung des Kindes möglich. Wir laden Sie ein, aktiv am Leben unserer Einrichtung teilzunehmen. Unsere Kindertagesstätte steht allen Familien offen.

Beim Anmeldegespräch bekommen Sie erste wichtige Informationen.

Sie lernen unser Haus kennen und können gerne Fragen zur Konzeption und zu unserem Haus im Allgemeinen stellen.

Vor diesem Hintergrund gibt es verschieden Formen des Austausches:

Vertragsgespräch

Erstgespräch

Festgelegte jährliche Entwicklungsgespräche zum einzelnen Kind im Rahmen von Elternsprechtagen. Auf Wunsch bzw. Bedarf öfter.

Hospitationen mit anschließendem Austausch

Beteiligung bei Projekten, Festen, Ausflügen etc.

Elternnachmittage und Abende mit Austausch zum Jahresablauf und pädagogischen Themen

Elternversammlungen mit anschließendem gemütlichen Beisammensein

Sitzungen des Elternrates und des Rates der Tageseinrichtung