AWO Kindertagesstätte Sterntaler

Kurzinfo

Unsere dreigruppige Einrichtung befindet sich im Bedburger Stadteil Kaster, nahe der  historischen Altstadt und dem Naherholungsgebiet “Kasterer See“, in unmittelbarer Umgebung befindet sich der Fußballplatz und das Jugendzentrum „POINT“

Die Lage ist sehr ruhig, trotzdem zentral,ortsansässige Einzelhandelsbetriebe sind gut zu erreichen.

      2  Regelgruppen für Kinder  von 3-6 Jahren

      1  U3 Gruppe für Kinder       von 2-6 Jahren

Schließungszeiten

Die Schließungszeiten verteilen sich auf die Schulferien und werden den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben.

Es sind insgesamt 23 Tage im Jahr.

Wenn Eltern während der Schließungszeit eine Betreuung für ihr Kind

benötigen, ist unter bestimmten Voraussetzungen, dies in den Nachbareinrichtungen der AWO  möglich.

Innen

Unsere Einrichtung zeichnet sich durch einen neuen großzügig gestalteten Anbau mit einem neuen Eingangsbereich aus. Durch eine große Anzahl von Fenster und Glastüren und zwei Fensterkuppeln an den Decken sind  die Räume hell und freundlich. Die neurenovierten Räume im bestehenden Gebäude bieten ebenfalls Platz für viele Aktionen und Gestaltungsmöglichkeiten. Die Regelgruppen verfügen über je einen Nebenraum, Waschraum. Die  U3 Gruppe hat zusätzlich einen Schlafraum.

Der Mehrzweckraum kann vielfältig zum Turnen, für Feierlichkeiten oder als Bewegungsbaustelle genutzt werden.

Weitere Räume dienen Besprechungen, der Aufbewahrung von Spielmaterialien und der Lagerung der hauswirtschaftlichen Ausstattung.

Es gibt eine Küche und  eine Toilette für die Erwachsenen.

Pädagogisches Profil

Wie in allen AWO Einrichtungen erfüllen wir die Standards des Qualitätsmanagement und die Qualitätsanforderungen des Fachverband.

In unserer pädagogischen Arbeit gehen wir vom teiloffenen, situationsorientierten pädagogische Ansatz aus. Das Kind steht im Mittelpunkt, seine individuellen Bedürfnisse und Interessen bestimmen unsere pädagogische Arbeit. Es entstehen Projekte und Aktivitäten die sich aus den Themen der Kinder ergeben. Wir Erzieher sind Moderatoren, Entwicklungsbegleiter und setzen Impulse.

Dies bedeutet auch, dass wir Mitarbeiter/innen uns bei der Bestimmung von Bildungsbereichen und Lernzielen (Maßnahmen)  an der individuellen Situation des Kindes orientieren. Durch gezielte Angebote oder im freien Spiel bietet sich die Möglichkeit , auf die Lebenswelt des Kindes

einzugehen. So werden eigene Erfahrungen in den Bereichen Bewegung,

Körper , Gesundheit, Ernährung , Musik, kulturelle u. interkulturelle Bildung, Mathematische und strukturelle Grundbildung und in den Bereichen Wald und Umweltpädagogik ect. gemacht.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Eltern werden regelmäßig durch Briefe, Flyer, Aushänge und Fotodokumentationen informiert. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Um jedes Kind optimal fördern zu können, ist eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern von großer Wichtigkeit.Vor diesem Hintergrund gibt es bei verschiedene Formen des Austausches:

.   Ausführliche Aufnahmegespräche

.   Elternsprechtage ( nach den Beobachtungsphasen )

.   Einzelgespräche nach Bedarf

.   Elternabende

.   Treffen mit dem Elternbeirat (Vertreter der Elternschaft)

.   Informationsabende

.   Themenabende

.   Werken und Basteln mit Eltern

.   Elterncafe

.   Aktionstage

.   Feste und Feiern